Na aula anterior, vimos algumas características dos estádios do desenvolvimento propostos por Piaget. Nesta aula e nas próximas trabalharemos os conceitos de aprendizagem, desenvolvimento e estádios a partir da utilização da metodologia desenvolvida por Piaget, conhecida como método clínico piagetiano.

Para conhecer mais sobre o método clínico piagetiano, clique aqui.

A descrição de algumas dessas provas, que são aquelas com as quais trabalharemos, encontra-se a na biblioteca da Interdisciplina no Rooda. Para acessar cada uma delas, basta clicar no link correspondente:

Conservação da substância - Sólidos Descontínuos - Contas

Conservação da substância – Sólidos Contínuos - Massinha

Conservação da substância – Líquido Contínuo

A sua atividade será:

- Formar um grupo com duas ou três pessoas. Informar para a professora e tutoras por email os componentes do grupo e uma representante.

- Ler o material sobre as provas sugeridas acima.

- Escolher e aplicar uma das provas sugeridas em uma criança de acordo com o roteiro descrito.

- Postar a atividade no webfólio da Interdisciplina no Rooda, com o título "metodoclinico”. Ressalta-se que a atividade precisa ser postada no webfólio da representante e receberá comentários nesse webfólio.

- Tentar identificar e justificar o estádio de desenvolvimentoda criança a partir do significado das respostas. Para registrar a suaaplicação, utilize esse roteiro. Para justificar o estádio de desenvolvimento da criança, utilize o material anteriormente trabalhado na aula 5 (estádios do desenvolvimento) e no estudo do método clínico piagetiano.

Há um fórum exclusivo para o esclarecimento de dúvidas denominado método clínico.

Prazo: 11 de maio.

Diante das dificuldades contate a professore e/ou as tutoras

Um bom trabalho!