PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DA SÍNTESE COMENTADA

1. Segmentação do todo (texto): sugere-se que o texto seja segmentado a partir de suas subpartes. No caso do artigo “Alfabetização e a pedagogia do empowerment político”, de Henry Giroux, ele pode ser segmentado/fatiado nas seguintes partes:
- Idéias introdutórias (p. 1-6)
- Modelo freireano de alfabetização emancipadora (p. 6-8)
- Alfabetização como leitura da palavra e do mundo (p. 8-10)
- Alfabetização crítica e empowerment (p. 10-16)
- Alfabetização como política cultural (p. 16-24)

O Grupo, a partir desta divisão, escreverá de 2 a 3 parágrafos sobre cada uma das subpartes ou fatias do texto, buscando responder de que trata cada uma das partes do texto, o que é apresentado nela.

2. Identificação do assunto e das idéias principais: após fatiar o texto e sintetizar cada uma de suas partes, o Grupo identifica de que trata o texto e quais são as idéias mais importantes.

3. Produção da síntese com comentários pessoais sobre o assunto e as idéias principais do texto: de posse de todo o material e tendo identificado o assunto do texto e suas idéias mais relevantes, o grupo retoma as pequenas sínteses feitas sobre cada fatia do texto e as reúne. Ao reuni-las, o Grupo precisa verificar se o texto ficou coerente e claro ou se é preciso reescrever algumas partes. É importante que sejam produzidos comentários sobre as idéias sintetizadas de tal forma que se possa conhecer as idéias do autor e a opinião do grupo sobre as idéias do autor.